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南朗小学发展期末班主任工作引导会议
日期:2019-01-23

在会议的最后,袁少平校长结合她15年的班主任经历,为在座的新班主任分享了期末班务工作的教训跟倡导。袁校长提到“做到老,学到老,虚心使人进步”,活力新班主任多多向前辈先生们学习,始终提升自己;提到了“走近孩子,聆听声音,长足发展”,欲望老师听听孩子心声,着实促进孩子的全面发展;提到了“工作贵在坚持,做让学生、家长暖心的事”,渴望先生能坚定不移,让家校奇特增进孩子的发展……

接着,陈敏华副校长对本次指导会议给予了相关的指导提议,他提出评语是教诲目的实现的有力手段,可能让学生树立“我自信,我能行”的信念,从而推进学生新学期的学习生活。会议上,陈副校长给在座的老师分享了“表扬性”、“倡议性”以及“幽默性”评语。

2019年1月3日,南朗小学召开入职近三年班主任的期末班务指点会议、本次主要分为学习期末评语撰写跟进行期末班务工作领导两个方面的内容。参加会议的有袁少平校长、陈敏华副校长、严丽娴副主任以及入职近三年的班主任。

本次会议的发展是必要且具意思的,这为新班主任期末班务工作指引了方向,更是新老师专业发展不可缺少的一环。

首先,会议由德育处严丽娴副主任主持,随后严主任对班主任期末评语的撰写进行了引导,辨别是:第一,评语的内容应有“优点、弊病以及冀望”;第二,突出重点,凸起个性;第三,讲究语言艺术,语气亲切平和,善用名言警句。除此之外,在细节的尺度上,严主任也做了相应的说明。


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